domingo, 6 de septiembre de 2015

APRENDIZAJE AUTÓNOMO:
Este aprendizaje es aquel en que las personas especialmente los niños  trabajan por su cuenta, y empiezan a desarrollar sus trabajos solos utilizando diferentes recursos didácticos como revistas,  salas de informática, etc. donde puedan desarrollar un aprendizaje significativo y fomentar   una buena preparación de mecanismos virtuales u otras fuentes. En el aprendizaje autónomo el docente juega un papel muy importante en el desarrollo del niño ya que este debe tener iniciativa, comprensión, compromiso, y un excelente material para sus alumnos que sea útil, y los motive para  así crear un a aprendizaje profundo y que los niños y niñas puedan crear más estrategias  para sus trabajos.
APRENDIZAJE COOPERATIVO:
En el aprendizaje cooperativo  los profesores son los transmisores de conocimientos a través de las experiencias de sus alumnos  y del trabajo en equipo ya que este presenta  un aprendizaje basado en problemas, estudios de casos, resolución de diferentes problemáticas,  esto lleva a que los alumnos tengan éxito entre ellos mismos, y se logra a través de la cooperación en los alumnos entre un grupo. Por tanto el docente debe tener una interacción contante con los alumnos  ya que ellos aprenden de diferentes maneras,  motivándolos para  que adquieran nuevas  habilidades y destrezas. Según  Johnson y  clos    ¨” este aprendizaje cooperativo  siempre está basado con objetivos  a la hora  resolver una problemática ejerciendo una buena calidad de ejecución y que obtengan un  pensamiento crítico y analítico de alto nivel”.

Internet google: http://www.estrategiasdeaprendizaje.com/

DERECHOS DE AUTOR
Principalmente para hablar sobre los derechos de autor, necesitamos tener claro el concepto, el derecho de autor es todo lo que compete con  los derechos que posee el autor sobre su obra creada, donde lo protege de plagio de las demás personas, por otra parte hay que nombrar la importancia de resaltar el respeto por los derechos de autor, siendo honesto a la hora de querer compartirlo, gracias a esto logramos aprender, o extraer distintas informaciones , y brindarle  al autor el mérito que se merece, donde por medio de esta lo que pretende el autor es dar a percibir y conocer un pensamiento siempre literario y artístico.
"No. El derecho de autor solo protege las obras literarias y artísticas que, aun siendo manifestaciones del espíritu, son expresadas en determinada forma y pueden ser percibidas por los sentidos."  Lo anterior fue extraído de:www.usergioarboleda.edu.co
QUÉ PROTEGE EL DERECHO DE AUTOR?

Todas las obras literarias y artísticas, cualquiera sea su destinación y el modo o forma en que se exprese. Ya sean: - Libros, folletos, escritos, Conferencias, Alocuciones, sermones, Obras musicales, dramáticas, Coreografías, pantomimas, Composiciones musicales con letra o sin ella, Obras cinematográficas, Obras de dibujo, pintura, arquitectura, escultura, grabado, litografía, Obras fotográficas y otras obras de la misma naturaleza.
CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DEL DERECHO DE AUTOR?

Es esencialmente individualista. El derecho sobre la obra surge  del acto personal de la creación. Atiende los derechos económicos o patrimoniales (lucro) y morales (como el de paternidad). En Colombia, solo puede ser autor el individuo y no una institución o una empresa.



La web 2.0
Una herramienta que ha revolucionado el papel del usuario de la red.
Antiguamente la mayoría más bien éramos  consumidores o lectores de la información publicada por otros.
Ahora podemos ser protagonistas en la creación de contenido.
Millones de personas en el mundo nos hemos lanzado a producir, publicar y compartir contenidos en diversos formatos (audios, imágenes, vídeos, presentaciones, artículos en blogs…)
En este proceso se traman auténticas redes sociales, de personas que interactúan a través de las diversas herramientas que nos ofrece la web.
Estas herramientas on line, casi todas gratuitas,  requieren escasos conocimientos técnicos por parte de los usuarios.
Es una web social o colaborativa.
Facilita la producción, publicación, intercambio, el compartir la información.
Esto nos sirve para clasificar las herramientas  y recursos de la web 2.0 en cuatro categorías
ü  Herramientas para la generar contenidos
ü  Herramientas para la generar  y publicar contenidos
ü  Herramientas para lacrear  redes sociales y comunidades
ü  Sistemas de recuperación de la información


https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8lRBwiKTnzQ6C5cus7Aj6BDaGzqlmtOvozv17wnwjVH8XFb2Iw89zhYVLE2LN6_3Z6lvWpaTfKHZ0wMT7vI236Glwxxoar-CCvc3d8UFLfoUm5qA-J4u9bOQObzCZfJT0z0x63Dl81lM/s1600/borde+flores.jpgEDUCACIÓN A DISTANCIA

La educación a distancia es considera como una oportunidad abierta a grandes posibilidades a las personas que deben realizar otras actividades  cotidianas como el trabajo en diversas  ocupaciones no formales, poblaciones que no cuentan con sedes universitarias en su región y deben desplazarse a otras ciudades para acceder a la educación
 Por otra parte es importante incorporar a la sociedad en el mundo del conocimiento con el fin de  desarrollar el capital humano a través de la educación para  desarrollar los países en vía de desarrollo, para ello es necesario que el estado invierta más presupuesto en las nuevas tecnologías para la educación  para favorecer a los distintos niveles sociales, fomentando la igualdad y la posibilidad de que cualquier persona sin importar su estrato socio económico pueda acceder a la educación de calidad.
Podemos añadir  que la tecnología y la educación a distancia van de la mano es un complemento para generar nuevos conocimientos que sin necesidad del estudiante estar todo los días presente en clase tiene el libre albedrío de decidir lo que quiere aprender y buscar fuentes de enriquecimiento de su saber, otro punto a tener en cuenta son las tutorias ofrecen un espacio de debate, donde el tutor aclara dudas, afianza conocimientos, ofrece herramientas útiles para fortalecer lo aprendido, es un acompañante activo durante este proceso  el cual permite encaminarnos sin perder nuestro rumbo.
Para concluir se  puede decir  que la educación a distancia se desarrolla en un ambiente de autonomía, independencia, interacción (Trabajo por CIPAS), comunicación,responsabilidad y auto control.